慧腾全封闭式学校甘杰灵老师关于青少年人格健康的分享6

湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深心理咨询专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。

 慧腾全封闭式学校

招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：

1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；

5、早恋、情感关系混乱、情感取向偏离的；

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；

8、家庭教育无法解决的其他成长问题。

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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979  19873015006（微信同号）

学 校 网 址：  www.hten158.com

招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2

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然后是让他接触各种各样的人，关系近的关系，疏远一点的关系，很疏远的。贫穷的，富有的，聪明的，愚蠢的，健康的，不健康的。各种各样的人，让他去接触，直接的接触很好，读书阅读里面去，间接的接触，也可以看电影去间接的接触，也可以让他。广泛的去了解这个世界上各种各样的人去有一个近距离的。能够给她带来内心体验感的一个接触，在一个方面就是让他去接触这个世界方方面面的。各种事情，文化的，艺术的，历史的，阿，建筑的。凡是我们能够想得到能够接触到的生物学的，动物学的。慧腾全封闭式学校

孩子的这种现实体验一定是一个立体的，多层的，多面的。越丰富越好，你只有丰富他的18岁之前，25岁之前，你丰富它内在的现实生活体验，他的人格才会逐渐丰富和立体化起来，才不会出现。重大的缺陷和重大的不足，这是现实生活体验。这个呢，因为我们目前的应试教育啊，大家把绝大部分的精力。都放在孩子的学习成绩的提升，孩子的才艺的培养上面，往往就完全忽略了现实生活，体验，这种现实生活体验，一旦忽略了。那孩子就好像那片土壤，上面就长不起植物嘞，就整不起，就就生产不出一些一些有活力的一些动物来，那他那个土壤。慧腾全封闭式学校。

那他那天图上就是一个荒芜的。我们刚才说爱的时候，我说爱是孩子心理的一个。土壤，这边土壤能不能够让他丰富和肥沃，那他未来。这个内心世界的建设是能够建设的，健全丰富，还是一个评级，就是一个基础的问题，那么我们刚才说的现实生活体验呢，现实生活体验呢，就是我们让孩子内在的这个土壤，让它。丰丰富富地成长起来，各种各样的东西出来，变得成一个美丽的，丰富多彩的，有各种各样事物的。非常漂亮，非常好的一个大参林出来。这是一个现实生活体验，现实生活体验很丰富的孩子，是不会有网瘾的，现实生活很体验，很丰富的孩子，他是不会得抑郁症的。  慧腾全封闭式学校。

那么，孩子人格健全的最后一个关键呢，就是孩子的人际关系，网络系统的建设，孩子人际关系网络系统的建设呢，我们把它分由内到外，分成，分成这么几层。最紧密的一层是家人圈。这一个群可能是四，两个人，三个人，五个人，六个人，一般情况下不会超过六个人，这个紧密圈的六，个人和孩子的幸福息息相关，就是孩子现在幸不幸福，孩子未来的家庭幸不幸福，孩子未来几十年的生活幸不幸福，和他这个六个人以内的紧密的家人生活圈的这个人际圈，是关系非常大的，那么这个家人群是关系所有人幸福的，也就是最重要。慧腾全封闭式学校。